ਡੈਰਿਕ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਸਕੂਲ਼ ਬੰਗਾ ਵਿੱਖੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਉਦਮ ਬਿਊਰੋ ਵੱਲੋਂ ਸਵੈ-ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਉੱਤੇ ਸਮੂਹੀ ਕੌਂਸਲਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਨਾਂ ਹੇਠ ਇੱਕ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਦਾ ਮਕਸਦ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ, ਉਦਯਮਤਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਭਰਤਾ ਵੱਲ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਤੇ ਮੋਟਿਵੇਟ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਸਕੂਲ਼ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਨੀਨਾ ਭਾਰਦਵਾਜ ਨੇ ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ ਆਏ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਟੀਮ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਸੈਸ਼ਨ ਲਈ ਸ਼੍ਰੀ ਵਰੁਣ (ਲਵਲੀ ਪ੍ਰੋਫੈਸ਼ਨਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ), ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਹੀਨਾ, ਸ਼੍ਰੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਚਾਵਲਾ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀ ਸਹਿਲ ਟੀਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸਨ।ਇਹ ਪਹਲ ਬਿਊਰੋ ਦੀ ਉਹ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਹੈ ਜੋ ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।ਇਸ ਕੌਂਸਲਿੰਗ ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਸਨ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੌਕੇਸ਼ਨਲ ਗਾਈਡੈਂਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ,ਬੇਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਫੈਲਾਉਣਾ,ਸਵੈ-ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਅਤੇ ਉਦਯਮਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ,ਉਮੀਦਵਾਰ ਉਦਮੀਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ਿਕਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਉਣਾ;ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਵੈ-ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਸਕੀਮਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ। ਪ੍ਰਿੰਸਿਪਲ ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਨੀਨਾ ਭਾਰਦਵਾਜ ਦਸਿਆ ਕਿ
ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਗਿਆ ਸੈਸ਼ਨ; ਉਦਯਮਤਾ, ਬਿਜ਼ਨਸ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਅਤੇ ਸਕਿਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਉੱਤੇ;ਇੰਟਰੈਕਟਿਵ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਬਿਜ਼ਨਸ ਪਲਾਨ ਤਿਆਰ ਕਰਨ; ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਰਣਨੀਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਤੇ ਚਰਚਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਕੌਂਸਲਿੰਗ ਸੈਸ਼ਨ: ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਮਾਹਿਰਾਂ ਅਤੇ ਸਫਲ ਉਦਮੀਆਂ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ।ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੀਮਾਂ ਅਤੇ ਫੰਡਿੰਗ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ; ਸਟਾਰਟਅਪਸ ਲਈ ਮੌਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ;
ਸਵੈ-ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਮੌਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਅਤੇ ਰੁਚੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ,ਉਮੀਦਵਾਰ ਉਦਮੀਆਂ ਲਈ ਨਵੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਸੁਝਾਅ,ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਬਣਾਉਣਾ,ਉਦਮੀਆਂ, ਉਦਯੋਗ ਮਾਹਿਰਾਂ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਏਜੰਸੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸੰਪਰਕ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀਆਂ ਮੁੱਖ ਝਲਕਿਆ ਰਹੀਆਂ ਉਨ੍ਹਾ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਵੈ-ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਉੱਤੇ ਸਮੂਹੀ ਕੌਂਸਲਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਉਦਯਮਤਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਭਰਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਵੱਲ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਦਮ ਹੈ। ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਉਦਮ ਬਿਊਰੋ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਰਥਿਕ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਰਚਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਸ਼ਕਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਹ ਉਦਯਮਤਾ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦਾ ਸ੍ਰੋਤ ਹੈ।"ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇਸ ਪੁਨ ਪਵਿੱਤਰ ਕੰਮ ਲਈ ਸੰਬੰਧਤ ਟੀਮ ਦਾ ਤਹਿ ਦਿਲੋਂ ਧੰਨਵਾਦ ਕੀਤਾ।ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੈ-ਰੋਜ਼ਗਾਰੀ ਦੇ ਇੱਕ ਆਤਮਨਿਰਭਰ ਰਾਹ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ।
No comments:
Post a Comment